Nasi najmłodsi uczniowie zdobywali wiedzę na temat teatru. Prezentowali też różne scenki z wykorzystaniem pomysłowych kostiumów i rekwizytów. Zapraszamy do GALERII.
Nasi najmłodsi uczniowie zdobywali wiedzę na temat teatru. Prezentowali też różne scenki z wykorzystaniem pomysłowych kostiumów i rekwizytów. Zapraszamy do GALERII.
"Jak zdrowo żyć?" pod takim hasłem uczniowie naszej szkoły promowali zasady zdrowego stylu życia i podejmowali działania z zakresu edukacji zdrowotnej. Różnego rodzaju zadania profilaktyczne prowadzone były zarówno w ramach zajęć lekcyjnych jak i pozalekcyjnych.
Jednym z takich zadań były prace plastyczne wykonane przez uczniów, które zdobią ściany naszej szkoły, jak również wystawa prac plastycznych w Gminnym Ośrodku Zdrowia w Babimoście.
oihjiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii




Photon to robot edukacyjny, który rozwija się razem z dzieckiem. Oznacza to, że jego umiejętności są ściśle powiązane z tym, czego nauczyło się dziecko. Po wyjęciu Photona z pudełka, robot nie potrafi nic. To dzieci pomagają mu poznać kierunki, kolory, reakcje na bodźce z otoczenia. Przy tej okazji dzieci uczą się jak działają technologie oraz stawiają swoje pierwsze kroki w świecie programowania.
Robot stymuluje rozwój dzieci, nie tylko w obszarze poznawczym i społecznym, ale również umożliwia realizację treści programowych z obszaru emocjonalnego i fizycznego.
Wykorzystanie Photona pozwala na kreowanie sytuacji systematycznie wspierających mechanizmy uczenia się, wyzwala radość i budzi ciekawość poznawczą.
Amelia Kubiak z kl. 5 b i Hubert Anuszkiewicz z klasy III C wystąpili w finałach Lubuskiego Konkursu Recytatorskiego. Finały odbyły się: 25.04 w Żaganiu (dla grupy klas 4-6) i 27.04.2018 r. w Międzyrzeczu (dla grupy klasy VII szkoły podstawowej oraz II i III gimnazjum). Konkurencja była bardzo duża, gdyż w przesłuchaniach wzięło udział odpowiednio po 50 i 40 najlepszych recytetatorów w województwie. Nasi przedstawiciele zaprezentowali swoje teksty bardzo udanie, wzięli też udział w warsztatach teatralnych. Gratulujemy bardzo dobrych występów!
Zdjęcie - rcak.pl
W ramach obchodów 100 rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości uczniowie Szkoły Podstawowej w Babimoście wzięli udział w konkursie plastycznym związanym ze Świętem Konstytucji 3 Maja. Zadaniem konkursowym było wykonanie okolicznościowej pocztówki, gazetki lub zaprojektowanie znaczka. Wśród wykonanych różnymi technikami prac dominowały kolory: biel i czerwień. Komisja szkolna wyróżniła:
Hannę Mleczak (I miejsce),
Amelię Kubiak i Wiktora Graszę (II miejsce),
Julię Ludowicz (III miejsce).
W holu szkoły można obejrzeć najlepsze prace.
Zapraszamy do galerii.
Uczeń klasy 6 b - Maciej Białoń zajął trzecie miejsce w konkursie plastycznym pod hasłem "Polska to moja ojczyzna". Konkurs został zorganizowany z okazji 100-lecia odzyskania przez Polskę niepodległości przez Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Zielonej Górze pod patronatem Marszałek Województwa Lubuskiego Pani Elżbiety Anny Polak oraz Lubuskiego Kuratora Oświaty Pani Ewy Rawy. Na konkurs wpłynęło 800 prac. W grupie wiekowej klas IV-VI należało wykonać komiks o tematyce patriotycznej związanej ze Świętem Niepodległości.
Nasz uczeń odebrał nagrodę 25.04.2018 r. w Urzędzie Marszałkowskim w Zielonej Górze. Opiekunem konkursu plastycznego w naszej szkole była Pani Bożena Wołek.



Uczniowie klas gimnazjalnych mają zaszczyt zaprosić czwartoklasistów do udziału w konkursie literackim dotyczącym znajomości baśni braci Grimm.
Wykaz ośmiu utworów objętych konkursem :
- „Czerwony Kapturek’’
- „Złota Gęś”
- „Pani Zamieć”
- „Gęsiareczka”
- „Kopciuszek”
- „Śnieżka”
- „O wilku i siedmiu koźlątkach”
- „Braciszek i siostrzyczka”
W pierwszym etapie, który odbędzie wię 10.05.2018 r. na 3 lekcji wszyscy uczniowie klas czwartych będą rozwiązywać test wiedzowy. Laureaci przystępują do kolejnego etapu.
Książki można wypożyczyć w bibliotece szkolnej (przekład Marcela Tarnowskiego). Szczegóły konkursu u Pani Aleksandry Michalskiej.
Najmłodsi uczniowie naszej szkoły sprawdzili swoją znajomość ortografii podczas konkursu zorganizowanego 20.04.2018 r. Zwycięzcy z klas: 3a - Martyna Vogel, 3 b - Krzysztof Paciejewski i 3 c - Marcel Misiak reprezentowali naszą szkołę w Rejonowym Konkursie Ortograficznym, który odbył się 24.04.2018 r. w Szkole Podstawowej nr 3 w Sulechowie.
W zmaganiach z trudną polską ortografią wzięło udział 32 uczniów klas trzecich z 6 szkół ze Świebodzina, Sulechowa, Brodów oraz reprezentanci naszej placówki. Uczniowie pisali bardzo trudne dyktando pt. „Nad jeziorem” oraz wykonywali zadania testowe sprawdzające poziom ich wiedzy ze znajomości zasad pisowni.
Za uczestnictwo w konkursie nasi uczniowie otrzymali dyplomy, upominki oraz słodki poczęstunek.

Zdjęcie i informacje - http://zs3-sulechow.pl/.
Uczniowie klasy 4b podczas lekcji języka polskiego zaprezentowali legendy związane z regionem, w którym mieszkają. Wszystkie wystąpienia z dużym zainteresowaniem i uwagą zostały wysłuchane i obejrzane przez koleżanki i kolegów z klasy.
Odegranie legend przez uczniów, zamiast żmudnego czytania, okazało się doskonałą zachetą do poznawania historii i tradycji Babimostu. ZDJĘCIA
Irena Sendlerowa - bohaterka, która w czasie II Wojny Światowej uratowała tysiące żydowskich dzieci - była tematem prezentacji multimedialnych przygotowywanych przez uczniów klas 6 i 7 w ramach zajęć informatycznych prowadzonych przez Panią Elżbietę Kurowską-Hoły. Postać, której rok obecnie obchodzimy, okazała się mało znana wśród młodzieży, ale dzięki realizacji zadania działalność I. Sendlerowej została przybliżona.
Najciekawsze prace wzięły udział w konkursie zorganizowanym przez bibliotekę szkolną. Jury konkursowe dziękuje wszystkim uczniom za zaangażowanie w przygotowanie ciekawych prezentacji.Autorami najbardziej kreatywnych pomysłów są:
1. Julia Urbanowicz - kl. 7b (film)
2. Bogusława Kaźmierczak - kl. 7a
3. Oskar Stroiński - kl. 7b
Wyróżnienia: Anastazja Malajka, Dominik Sołtysiak, Izabela Zmuda.Gratulujemy!
Poznajcie grę "Scottie Go!" - jest to gra edukacyjna z interaktywnym kursem programowania.
Gra "Scottie Go!
Scottie Go! jest połączeniem kartonowych klocków za pomocą, których gracze układają komendy programistyczne, oraz aplikacji która wyznacza zadania, skanuje ułożone rozwiązania i przekształca je w ruch i zachowanie Scottiego oraz poznanych w grze innych bohaterów.
Klocki
Klocki służą do pisania komend, które będzie wykonywał Scottie. Mają też zdefiniowane zadanie: pozwalają graczom przyswoić takie podstawowe pojęcia programistyczne jak pętla, instrukcja warunkowa, zmienne czy funkcje.
Aplikacja
Aplikacja służy do skanowania ułożonego programu przez wykonanie zdjęcia lub nagranie wideo. Po zeskanowaniu ułożonego programu Scottie wykona go linijka po linijce, a gracz będzie mógł się przekonać, czy zadanie zostało prawidłowo rozwiązane.
Gra jest dedykowana dla dzieci od szóstego roku życia. Grać możemy pojedynczo, jednakże gra w Scottie Go! to doskonała okazja do zabawy i pracy w zespole 2-3 osobowym.
Zestaw składa się z pudełka zawierającego 179 klocków do układania programów, instrukcji obsługi, planszy i kodu licencyjnego.
Gracz wybiera z aplikacji zadanie i za pomocą klocków na swoim stole lub biurku układa rozwiązania w formie programu sterującego ruchami Scottiego.
Ułożony program skanujemy za pomocą komputera, smartfonu lub tabletu używając do tego pobranej aplikacji ScottieGo.
Po zeskanowaniu programu Scottie (bohater gry) wykona, na ekranie urządzenia, ułożone przez gracza instrukcje.
Gracz może się przekonać czy zadanie zostało prawidłowo rozwiązany.
Informacje pochodzą z oficjalnej strony gry Scotie Go!
Dzięki temu, że nasza szkoła posiada gry Scottie Go! już pierwszoklasiści mogą uczyć się trudnej sztuki programowania w atrakcyjny i przystępny sposób.
Tekst i zdjecia - Elżbieta Zdunek.







Ogłaszamy konkurs "Przepis na zdrowy posiłek".
Konkurs skierowany jest do klas VI-VII Szkoły Podstawowej oraz II i III gimnazjum w Babimoście.
Zadaniem konkursowym jest skomponowanie zgodnie z zasadami zdrowego odżywiania np.surówki, zupy lub drugiego dania i przyniesienie przepisu na kartce A-4
Nagrodą dla zwycięzcy jest zrobienie przez stołówkę szkolną takiej surówki, zupy, drugiego dania lub całego obiadu oraz umieszczenie na stronie szkoły w jadłospisie autora przepisu np. surówka a la Jacek Igrek plus nagroda niespodzianka. Zapraszamy do udziału.
Przepisy dostarczamy do gabinetu pedagoga do 25.04.2018 r.
Monika Maksimczyk, Danuta Tomczak i Barbara Kubaś
Biblioteka szkolna organizuje konkurs związany z ogólnopolską akcją
„Jak nie czytam. Jak czytam” organizowaną dnia 8.06.2018 r.
Konkurs skierowany jest do wszystkich klas Szkoły Podstawowej w Babimoście ( w tym oczywiście klas gimnazjalnych!). Zadaniem konkursowym jest nakręcenie filmiku w formie Mannequin Challenge – najpopularniejszej ostatnio zabawy, polegającej na nagrywaniu komórką scenek, podczas których biorący w nich udział ludzie zastygają w pozach niczym manekiny. Uczestnicy powinni mieć w ręku książki lub czytniki e-booków.
Podkład dźwiękowy stanowić będzie piosenka Black Beatle hip-hopowego duetu Rae Sremmurd.
Nagrodą dla zwycięskiej klasy jest godzina w kręgielni. Zapraszamy do udziału. Filmy dostarczamy do biblioteki do 11.06.2018 r.
Szczegóły w bibliotece szkolnej.
Wiele zabawnych przygód przeżyli uczniowie klas trzecich SP podczas spotkania z pisarzem Łukaszem Wierzbickim. Odbywając podróże po Afryce, Azji i Oceanie Atlantyckim wspólnie z bohaterami książek poznańskiego globtrotera dowiedzieli się jak pasjonujące jest zwiedzanie świata. Opowieści wzbogacały liczne rekwizyty, ciekawe zdjęcia, a nawet odgłosy dzikich zwierząt. Nasz gość zachęcał młodych słuchaczy do realizacji swoich marzeń. Spotkanie zorganizowane zostało 13.04.2018 r. przez bibliotekę szkolną we współpracy z Publiczną Biblioteką w Babimoście. GALERIA ZDJĘĆ.

Uczniowie klas piątych z zapartym tchem obejrzeli w piątek 13.04.2018 r. spektakl na podstawie omawianej aktualnie lektury pt. "Chłopcy z Placu Broni" Ferenca Molnara. Spektakl był transmitowany przez Internet na żywo z Teatru Pinokio w Łodzi.
Nad głowami świszczą pociski słów. Ktoś komuś wypowiada wojnę. Jeden przeciw drugiemu. Nieustannie toczą się małe i duże wojny. Trwa wielkie zawłaszczanie. Moje-Twoje. Po której jesteś stronie? I czy w ogóle musisz być po czyjejś stronie? Place zabaw, boiska, podwórka stają się polem bitwy. Nie ma czasu na refleksję. Wśród okrzyków nie słychać głosów rozsądku, nie słychać propozycji dialogu. W bitewnym hałasie nie słychać dziecięcej wrażliwości, zabawy i radości.
Plac, o który toczy się walka to przestrzeń, w której każdy chce być zwycięzcą, gdzie realizują się instynkty walki i obrony. Wszystko po to, by zaspokoić głód własności, tożsamości i społecznej przynależności. W „Chłopcach z Placu Broni” tematom walki, bohaterstwa i ofiary, kształtującym wyobraźnie i postawy młodego odbiorcy, towarzyszą rodzące się podziały, wrogość i zawężenie optyki, będące efektem ubocznym powstających w grupie norm i ideologii. Głównym zadaniem spektaklu jest uchwycenie momentu, w którym instynkty i systemy wartości zaczynają przejmować kontrolę nad zbiorowością.
Realizacja spektaklu jest współfinansowana ze środków Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego w ramach programu „Wydarzenia artystyczne dla dzieci i młodzieży 2017” oraz Urzędu Miasta Łodzi. Projekt realizowany w ramach obchodów stulecia odzyskania niepodległości.
Tekst i zdjęcie: Teatr PINOKIO w Łodzi.

Dzisiejsza lekcja języka polskiego w klasie 5a była szczególna, gdyż odwiedził nas niezwykły gość – Amelia Kubiak, uczennica klasy 5b. Ponieważ przygotowujemy się do recytacji fragmentów Ani z Zielonego Wzgórza, Amelia, która w tym roku po raz kolejny będzie reprezentować naszą szkołę w finale wojewódzkim Lubuskiego Konkursu Recytatorskiego, wystąpiła w roli eksperta. Najpierw po mistrzowsku wyrecytowała fragment naszej lektury, a potem opowiadała o swoich doświadczeniach z pracą nad tekstem literackim. Mówiła, jak uczyć się go na pamięć, jak ćwiczyć dykcję, jak powtarzać. Wreszcie – jak radzić sobie ze stresem, aby nie zjadł nas podczas występu. Amelia przekonywała nas również, że liczne występy przed publicznością dają jej większą pewność siebie i ułatwiają chociażby odpowiedź ustną przed nauczycielem i klasą.
Bardzo dziękujemy Amelii za niezwykle ekspresyjną prezentację przygody Ani Shirley z myszą oraz cenne wskazówki doświadczonej recytatorki. Przy okazji gratujemy kolejnego sukcesu.
Poniżej przemyślenia uczestników tej ciekawej lekcji – uczennic klasy 5a.
Dzięki temu, że Amelia przyszła zaprezentować nam prozę i odpowiedzieć na parę pytań, już wiem, jak skutecznie uczyć się jakiegoś tekstu na pamięć. Wiem, że nie powiem tak idealnie, jak Amelka, ale za to mam wskazówki od niej. Na pewno muszę codziennie powtarzać wybrany tekst chociażby 15 minut. Muszę również starać się nie myśleć o stresie, w miarę moich możliwości patrzeć na widownię i recytując okazywać głosem, kiedy dzieje się w tekście jakaś akcja.
Marta
Dzięki Amelii nauczyłam się, jak dobrze uczyć się tekstu na pamięć – nie należy „wkuwać” na siłę, lecz powoli się go uczyć i powtarzać. Na pewno dowiedziałam się, jak można radzić sobie ze stresem. Amelka pokazała mi, jak pięknie recytować, że należy zwracać uwagę na głośność, dykcję oraz zmianę głosu w odpowiednim momencie.
Agata





Tekst i zdjecia - Ewa Pietrusiewicz.
Powered by aSc EduPage